这个师在人才培养使用上曾有过发展不平衡的经历。前年，师装甲团组建了炮兵营，当团领导为缺少炮兵技术骨干而犯愁时，人才济济的友邻团个别领导表示“宁让人才闲着，也不让人才飞走”。这样做对吗？师领导带着问号，深入基层调研，发现人才闲置与人才短缺并存的情况在团与团，甚至营与营之间都不同程度存在。自己不用也不让别人用的观念在领导层有一定的市场，成了束缚人才流动的枷锁。

　　学习十六大报告关于人才建设的重要论述后，师领导对“四个尊重”的思想有了更深刻的理解，感到只有人尽其才才是真正尊重人才、爱护人才。他们大胆解放思想，为全师各兵种、各专业的各类人才建立起“人才数据库”。在人才使用上，打破团队界限，在全师范围调整补缺，只要是部队建设大局所需，也允许人才外调；在人才培养上，该师研究出台了《人才队伍建设三年规划》，确定了新的人才队伍建设目标、措施，并建立了60万元人才奖励基金，为人才脱颖而出创造良好环境。

　　人才有序流动带来良好效果。某装甲步兵营换装新型步战车后，缺少导弹专业技术骨干，为使新装备尽快形成战斗力，师里调整补缺，从某团抽调一名技术骨干，短短半年时间，这名骨干不仅带头攻克车载导弹发射难关，还为装甲步兵营带出8名优秀导弹射手，为新装备形成整体作战能力立了大功。